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新2手机管理端网址(www.9cx.net):中学生“双减”微调查:作业虽减,焦虑犹存

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视觉中国供图

黄烃钰 毛华盛 王倩雅 梦欣

郑州市第十六高级中学小记者团

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编者按

随着“双减”政策的逐步落地,学生、家长、教师等利益相关者对此如何评价,他们的学习、生活、工作又发生了哪些变化?郑州市第十六高级中学小记者团对这三方面群体做了微调查,虽然样本量不大,却从当事人、同龄人的视角做了一定程度的还原,或可作为“双减”落地效果检验的参考,特此刊发。

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“双减”政策就像一场风暴,正在改变整个基础教育的面貌。“禁止学科类辅导班利用节假日补课”“推行丰富的课后延时服务”等,很多政策正在落地生根,影响莘莘学子,惠及千家万户。

学生、家长、教师如何看待“双减”,“双减”政策给学校教育带来了哪些影响?带着这些问题,郑州市第十六高级中学小记者团(以下简称“小记者团”)走访了一些初中生、家长、教师。

学生:乐趣与焦虑并存

在受访的60名初中生中,有56人表示对“双减”政策“非常了解”,他们认为,“双减”是为了减轻学生学习文化课的负担,便于大家有更充足的时间锻炼身体、增长课外见识、培养创新精神和综合素质等;另有4人表示“有所了解”或“不太了解”,他们同时认为,学习是自己的事,需要自己要把握好,该怎么学还怎么学,跟减不减负关系不大。

随着“双减”政策逐步落地,九成受访同学发现,课余时间多了起来,学习压力减轻了。原因主要有两个:一是95%的同学表示,校内各科老师布置的作业量明显减少,其中大部分在校内就可以完成;二是87%的同学表示,周末、寒暑假不允许辅导班开展学科类课程,其他课程的作业量也少了很多。

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那么,多出来的课外时间,如何合理利用呢?

陆一鸣同学说:“学校安排了丰富的社团活动,我们可以根据兴趣参加毽球社团、篮球社团、合唱团、美绘社团、管弦乐团等,指导老师会带着大家开展各种活动;当然,我们也可以在教室上自习、看书,有老师负责答疑。”

陈飞龙同学说:“政策出台前,我就想学美术,但那时周末作业根本写不完,没法兼顾文化学习和兴趣特长。现在爸爸给我报了周末绘画班。”

当然,另有近一成受访同学表示,在校日常学习的压力还是很大,学业负担并没有减轻太多。苏沪玉同学说:“毕竟我们还要参加中招考试,只有一半学生可以上普通高中,上好高中的比例更低,有竞争就有压力,感觉还是很难。”

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    2022-05-15 00:12:16 

    2010年至2016年,凭借云南烟草大省的区位优势,创新股份的烟标业务已经能够实现10亿元左右的营收,以及1-1.6亿元的利润,但李晓明的目光却盯上了更为赚钱的“膜”生意。 好感爆棚~

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